Eine Klassenarbeit der besonderen Art gab es diesmal für die Schüler und Schülerinnen der 6c/d am Ende ihrer Unterrichtseinheit mit dem Thema „Judentum“.
Auf der Ebene der Dialogkompetenz erschlossen sich die Schüler/innen Grundzüge anderer Religionen, um am interreligiösen Dialog sachgerecht teilnehmen zu können und Menschen anderer kultureller Tradition mit Achtung und Respekt begegnen zu können.
Der Besuch im Jüdischen Museum in Braunschweig war der Abschluss einer mehrwöchigen Beschäftigung mit der Religion des Judentums.
In kleinen Gruppen galt es eine zweistündige Rallye durch das Museum zu absolvieren. Die Ergebnisse der Rallye ergaben die Ersatzleistung für die eigentliche Klassenarbeit.
Im Vordergrund dieser Arbeit stand aus pädagogischer und didaktischer Sicht die Gestaltungs- und Handlungskompetenz. Die Klasse musste dazu in der Lage sein, mit erworbenem Fachwissen selbstständig im Museum Informationen zu finden, die bei der Beantwortung von Quizfragen erforderlich waren. Zum Abschluss musste jede/r Schüler/in noch eine schriftliche Einzelaufgabe bewältigen (z.B.: Ich bin eine alte Thorarolle und befinde mich meistens im dunklen und engen Thoraschrein. Oh, die Tür öffnet sich! Beschreibe aus Sicht der Thorarolle, was sich in der Synagoge befindet!)
Die Klasse war mit viel Eifer dabei. Die folgenden Fotos geben einen Einblick in unseren Museumsbesuch.

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